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		<title>20. Autres organismes</title>
		<link>http://www.normetic.org/Association-canadienne-d-education.html</link>
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		<dc:date>2007-10-19T18:24:17Z</dc:date>
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		<dc:creator>G&#233;rald Roberge</dc:creator>



		<description>1. ACELF L'Association canadienne d'&#233;ducation de langue fran&#231;aise (ACELF) pr&#233;sente une banque d'activit&#233;s p&#233;dagogiques en construction identitaire (BAP), r&#233;pertoire Internet d'activit&#233;s &#224; l'intention des enseignantes et des enseignants francophones. La BAP regroupe quelques centaines d'activit&#233;s qui am&#232;nent les &#233;l&#232;ves &#224; r&#233;fl&#233;chir sur leur identit&#233; personnelle et culturelle tout en d&#233;veloppant leur sens de la communication, de l'engagement et du leadership. Cette initiative importante s'inscrit dans un plan (...)

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&lt;a href="http://www.normetic.org/-Realisations-et-projets-.html" rel="directory"&gt;25. R&#233;alisations et projets utilisant Normetic&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;1. ACELF&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Association canadienne d'&#233;ducation de langue fran&#231;aise (ACELF) pr&#233;sente une banque d'activit&#233;s p&#233;dagogiques en construction identitaire (BAP), r&#233;pertoire Internet d'activit&#233;s &#224; l'intention des enseignantes et des enseignants francophones. La BAP regroupe quelques centaines d'activit&#233;s qui am&#232;nent les &#233;l&#232;ves &#224; r&#233;fl&#233;chir sur leur identit&#233; personnelle et culturelle tout en d&#233;veloppant leur sens de la communication, de l'engagement et du leadership.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cette initiative importante s'inscrit dans un plan global d'intervention en construction identitaire que s'est donn&#233; l'ACELF en lien avec son positionnement strat&#233;gique. La BAP a &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e en relation avec le &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Cadre d'intervention en construction identitaire&lt;/i&gt; adopt&#233; par l'associationl'Association en f&#233;vrier dernier.2006. Elle constitue en ce sens un autre pas concret franchi par l'ACELF dans le domaine de la construction identitaire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La BAP touche sept disciplines scolaires et contient des activit&#233;s pour des &#233;l&#232;ves de quatre cr&#233;neaux diff&#233;rents, soit la petite enfance, le primaire, le secondaire et l'alphab&#233;tisation. De nombreuses activit&#233;s incluent des suggestions pour &#233;largir le projet au niveau de &#224; l'&#233;cole ou de dans la communaut&#233;. On retrouve notamment toutes les activit&#233;s des cahiers d'activit&#233;s p&#233;dagogiques produits dans le cadre de la Semaine nationale de la francophonie depuis 1999.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La technologie de la BAP est bas&#233;e sur &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Normetic&lt;/i&gt;, profil d'application d'un standard international en mati&#232;re de description de ressources d'enseignement et d'apprentissage. Gr&#226;ce &#224; cette technologie, la BAP pourra &#234;tre mise en r&#233;seau avec d'autres banques d'activit&#233;s, ce qui augmentera d'autant son rayonnement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On acc&#232;de &#224; la banque d'activit&#233;s &#224; l'adresse suivante :&lt;a href='http://www.acelf.ca/c/bap' class='spip_out'&gt;www.acelf.ca/c/bap&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>15. Universitaire</title>
		<link>http://www.normetic.org/Presentation-de-Paloma.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Webmestre</dc:creator>



		<description>Projet REA-UQ &#8212; Universit&#233; du Qu&#233;bec Dans tous les &#233;tablissements du r&#233;seau de l'Universit&#233; du Qu&#233;bec (UQ), un nombre croissant d'enseignants d&#233;veloppent du mat&#233;riel p&#233;dagogique qu'ils utilisent dans les environnements num&#233;riques d'apprentissage (WebCT, Claroline,&#8230;). Le projet REA-UQ vise &#224; constituer une banque de ressources num&#233;riques con&#231;ues &#224; des fins d'apprentissage, d'&#233;ducation et de formation. Il peut s'agir de : texte, multim&#233;dia, simulation, sc&#233;nario p&#233;dagogique ou autre &#233;l&#233;ment m&#233;thodologique ou (...)

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&lt;a href="http://www.normetic.org/-Realisations-et-projets-.html" rel="directory"&gt;25. R&#233;alisations et projets utilisant Normetic&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Projet REA-UQ &#8212; Universit&#233; du Qu&#233;bec&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans tous les &#233;tablissements du r&#233;seau de l'Universit&#233; du Qu&#233;bec (UQ), un nombre croissant d'enseignants d&#233;veloppent du mat&#233;riel p&#233;dagogique qu'ils utilisent dans les environnements num&#233;riques d'apprentissage (WebCT, Claroline,&#8230;).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le projet REA-UQ vise &#224; constituer une banque de ressources num&#233;riques con&#231;ues &#224; des fins d'apprentissage, d'&#233;ducation et de formation. Il peut s'agir de : texte, multim&#233;dia, simulation, sc&#233;nario p&#233;dagogique ou autre &#233;l&#233;ment m&#233;thodologique ou outil d&#233;di&#233; &#224; l'enseignement et &#224; l'apprentissage.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une &#233;quipe d'intervenants impliqu&#233;s dans le soutien au d&#233;veloppement des ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) s'est engag&#233;e dans le d&#233;marrage d'une banque (REA-UQ) qui f&#233;d&#232;re les banques de ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA) d&#233;velopp&#233;es par le personnel.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La mise en place de cette banque vise &#224; d&#233;couvrir les ressources existantes, en favoriser la r&#233;utilisation, valoriser les ressources de qualit&#233; et &#233;viter de gaspiller de l'&#233;nergie &#224; refaire ce qui existe d&#233;j&#224; !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce d&#233;p&#244;t s'appuie sur le syst&#232;me Paloma Web d&#233;velopp&#233; par le LICEF de la TELUQ-UQAM.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce projet b&#233;n&#233;ficie d'un financement du Fonds acad&#233;mique de d&#233;veloppement du r&#233;seau de l'Universit&#233; du Qu&#233;bec (FODAR).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href='http://rea-uq.uquebec.ca/' class='spip_out'&gt;http://rea-uq.uquebec.ca&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>10. Coll&#233;gial</title>
		<link>http://www.normetic.org/Eureka-le-referentiel-de-l-ordre-d.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.normetic.org/Eureka-le-referentiel-de-l-ordre-d.html</guid>
		<dc:date>2007-04-11T18:29:04Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>G&#233;rald Roberge</dc:creator>



		<description>Eur&#234;ka est un &#233;diteur et un r&#233;f&#233;rentiel de m&#233;tadonn&#233;es se rapportant &#224; des ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA). Il peut &#234;tre assimil&#233; &#224; un catalogue &#233;lectronique de ressources p&#233;dagogiques et didactiques. Son objectif est de faciliter l'administration, l'&#233;change, la recherche, l'&#233;valuation et l'utilisation des REA. Il a pour caract&#233;ristique principale de pouvoir h&#233;berger simultan&#233;ment plusieurs organismes individuellement responsables d'un r&#233;f&#233;rentiel associ&#233; &#224; une th&#233;matique ou &#224; un niveau (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Eur&#234;ka est un &#233;diteur et un r&#233;f&#233;rentiel de m&#233;tadonn&#233;es se rapportant &#224; des ressources d'enseignement et d'apprentissage (REA). Il peut &#234;tre assimil&#233; &#224; un catalogue &#233;lectronique de ressources p&#233;dagogiques et didactiques. Son objectif est de faciliter l'administration, l'&#233;change, la recherche, l'&#233;valuation et l'utilisation des REA. Il a pour caract&#233;ristique principale de pouvoir h&#233;berger simultan&#233;ment plusieurs organismes individuellement responsables d'un r&#233;f&#233;rentiel associ&#233; &#224; une th&#233;matique ou &#224; un niveau d'enseignement particulier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Eur&#234;ka adh&#232;re au profil d'application Normetic. Par cons&#233;quent, les champs requis par ce profil d'application doivent &#234;tre remplis lors de la cr&#233;ation d'une fiche afin de garantir l'interop&#233;rabilit&#233; des donn&#233;es. Les autres champs de Normetic, consid&#233;r&#233;s comme recommand&#233;s ou optionnels, peuvent aussi &#234;tre &#233;dit&#233;s par Eur&#234;ka.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href='http://eureka.ntic.org/' class='spip_out'&gt;http://eureka.ntic.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>05. Pr&#233;scolaire, primaire et secondaire</title>
		<link>http://www.normetic.org/Politique-editoriale-du.html</link>
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		<dc:date>2007-04-11T18:27:14Z</dc:date>
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		<dc:creator>G&#233;rald Roberge</dc:creator>



		<description>Politique &#233;ditoriale du r&#233;f&#233;rentiel MuREA La cr&#233;ation du r&#233;f&#233;rentiel MuREA est un projet du minist&#232;re de l'&#201;ducation, du Loisir et du Sport du Qu&#233;bec auquel le Minist&#232;re convie tous les partenaires d&#233;sireux de mutualiser leurs ressources num&#233;riques d'enseignement et d'apprentissage (REA). Le r&#233;f&#233;rentiel MuREA est un &#233;diteur et une base de m&#233;tadonn&#233;es, c'est-&#224;-dire un ensemble de fiches de m&#233;tadonn&#233;es d&#233;crivant des ressources num&#233;riques d'enseignement et d'apprentissage (REA). Son objectif est de faciliter la (...)

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&lt;a href="http://www.normetic.org/-Realisations-et-projets-.html" rel="directory"&gt;25. R&#233;alisations et projets utilisant Normetic&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Politique &#233;ditoriale du r&#233;f&#233;rentiel MuREA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La cr&#233;ation du r&#233;f&#233;rentiel MuREA est un projet du minist&#232;re de l'&#201;ducation, du Loisir et du Sport du Qu&#233;bec auquel le Minist&#232;re convie tous les partenaires d&#233;sireux de mutualiser leurs ressources num&#233;riques d'enseignement et d'apprentissage (REA).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le r&#233;f&#233;rentiel MuREA est un &#233;diteur et une base de m&#233;tadonn&#233;es, c'est-&#224;-dire un ensemble de fiches de m&#233;tadonn&#233;es d&#233;crivant des ressources num&#233;riques d'enseignement et d'apprentissage (REA). Son objectif est de faciliter la mutualisation, la recherche, l'&#233;change, l'&#233;valuation, l'utilisation et la r&#233;utilisation des REA. Il a pour caract&#233;ristique principale d'h&#233;berger simultan&#233;ment les m&#233;tadonn&#233;es descriptives de REA num&#233;riques de plusieurs organismes et de permettre le moissonnage des m&#233;tadonn&#233;es descriptives de REA num&#233;riques de plusieurs r&#233;f&#233;rentiels dans la mesure o&#249; ceux-ci respectent le sch&#233;ma de m&#233;tadonn&#233;es Normetic, profil d'application du LOM &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(Learning Object Metadata)&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_89 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.normetic.org/IMG/rtf/Politique_editoriale_du_referentiel_MuREA.rtf&quot; title='RTF - 649.3 ko' type=&quot;application/rtf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.normetic.org/local/cache-vignettes/L52xH52/rtf-c7836.png' width='52' height='52' alt='RTF - 649.3 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Politique &#233;ditoriale du r&#233;f&#233;rentiel MuREA&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		
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