Normetic

30. Autres documents sur ce thème

Gérald Roberge — 2008-05-01T16:35:24Z

1. Tableau du code XML à produire pour le vocabulaire de l'élément 5.2 de Normetic v1.2

Ce tableau suggère, pour chaque terme de vocabulaire de l'élément 5.2 Type de ressource pédagogique, un code XML en accord avec les recommandations des lignes directrices de l'élément 5.2 de la version 1.2 de Normetic.

Le code XML utilisé tient compte de l'équivalence entre les termes « scénario pédagogique » et « situation d'apprentissage et d'évaluation », en plus de refléter la hiérarchie des éléments du vocabulaire.


Tableau du code XML à produire pour l'élément 5.2 v1.2

2. Tableau du code XML à produire pour le vocabulaire de l'élément 5.6 de Normetic v1.2

Ce tableau suggère, pour chaque terme de vocabulaire de l'élément 5.6 Contexte, un code XML en accord avec les recommandations des lignes directrices de l'élément 5.6 de la version 1.2 de Normetic.


Tableau du code XML à produire pour l'élément 5.6 v1.2

25. Capsules de formation à Normetic

Gérald Roberge — 2007-04-11T17:29:55Z

Présentation de Normetic

Présentation (en format PowerPoint) de la structure du profil d'application Normetic. Tableau montrant les éléments Normetic et leur statut en fonction de leur catégorie dans le LOM. Description des neuf catégories de Normetic et liste de ses éléments. Tableau des descripteurs requis de Normetic. Exemple d'utilisation des éléments requis.


Présentation de Normetic 1.2

20. Guide pour la sélection de REA

Gérald Roberge — 2007-04-11T17:23:01Z

L'objectif de ce guide est de proposer une démarche visant à circonscrire un domaine de REA pour un référentiel ou un dépôt. Afin d'expliquer cette démarche, un certain modèle y est construit et présenté. Il est important de réaliser qu'il ne s'agit que d'un exemple illustrant la démarche et que c'est la démarche elle-même qui est suggérée au lecteur (bien que le modèle puisse s'appliquer à plusieurs situations).

Il faut noter que ce guide a été réalisé dans le cadre d'une démarche de réflexion réalisée à l'ordre d'enseignement collégial ; les concepts et les termes utilisés se rapportent donc à cet ordre d'enseignement.


Guide pour la sélection de REA

15. Guide de description de REA avec Normetic

Gérald Roberge — 2007-04-11T17:21:27Z

Ce guide se veut un outil à l'intention des personnes œuvrant à la description des ressources d'enseignement et d'apprentissage. Il indique comment utiliser le profil d'application Normetic pour créer des fiches descriptives de REA.

Cet instrument comporte une section de référence explicitant chaque élément de Normetic dans l'optique des actions à accomplir et des pièges à éviter lors de la description de REA. Afin de familiariser l'utilisateur avec les actions et les concepts qui y sont présentés, cette section est accompagnée d'un exemple détaillé de la description d'une ressource. L'espace réservé au traitement de cet exemple prévoit également la prise de notes personnelles, ce qui rend le guide propice à une utilisation en contexte de formation tout en permettant de personnaliser son contenu en fonction des besoins de l'utilisateur.


Description des REA avec Normetic v1.2


Description des REA avec Normetic 1.2

10. Lignes directrices de Normetic

Gérald Roberge — 2007-04-11T17:12:20Z

Lignes directrices touchant la catégorie 1. Général, qui regroupe les caractéristiques d'une REA indépendantes du contexte d'utilisation (titre, langue, description, etc.).


LD Catégorie 1 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 2. Cycle de vie, qui décrit l'état actuel d'une REA et son évolution (version, entités contributives, etc.).


LD Catégorie 2 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 3. Métamétadonnées, qui rassemble les données détaillant la fiche descriptive elle-même plutôt que la REA.


LD Catégorie 3 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 4. Technique, qui assemble les caractéristiques techniques d'une REA (format, taille, localisation, etc.).


LD Catégorie 4 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 5. Pédagogie, qui décrit les caractéristiques pédagogiques d'une REA (type de ressource, rôle de l'utilisateur, contexte d'utilisation, etc. ).


LD Catégorie 5 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 6. Droits, qui spécifie les conditions d'utilisation d'une REA (coûts, droits d'auteur, etc.).


LD Catégorie 6 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 7. Relation, qui décrit l'éventuelle relation entre une REA et une autre.


LD Catégorie 7 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 8. Annotation, qui permet de faire des commentaires sur l'utilisation pédagogique d'une REA.


LD Catégorie 8 v1.2

Lignes directrices touchant la catégorie 9. Classification, qui décrit la localisation de la REA dans un certain système de classification.


LD Catégorie 9 v1.2

05. Profil d'application Normetic

Gérald Roberge — 2007-04-03T22:57:42Z

Le GTN-Québec publie un document de présentation de la version 1.2 du profil d'application Normetic. Diffusé sous une licence Creative Commons, cet outil de référence présente d'une manière détaillée le GTN-Québec, le domaine d'utilisation du profil d'application Normetic 1.2, la structure de ses métadonnées, ses lignes directrices de même que de nombreuses références normatives et techniques requises à son implantation et à son utilisation.


Profil d'application Normetic v1.2